Das Gefäßsystem des Menschen

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Schülerinnen und Schüler ... - erhalten einen Überblick zum Gefäßsystem des Menschen, - lernen die verschiedenen Blutgefäße im Körper kennen, - beschäftigen sich mit den Arterien, Kapillaren und Venen, - unterscheiden zwischen Körper- und Lungenkreislauf, - verstehen das Gefäßsystem des Menschen als ständigen Kreislauf, - definieren das Herz als „Motor“ des Blutkreislaufs, - lernen das Lymphsystem kennen, - erkennen die Rolle der Lymphknoten als „Filterstationen“, - beschreiben Krankheitsbilder, die mit Gefäßerkrankungen von Blut und Lymphe einhergehen, - erkennen, dass man sich mit Prävention vor Gefäßerkrankungen schützen kann - und beurteilen ihren eigenen Lebensstil und erkennen mögliche eigene Risikofaktoren im Körper.