Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards - USA als weltpolitischer Akteur seit 1945, u. a. Anspruch als Führungsmacht des freiheitlich-demokratischen Westens, Konfrontation mit dem ideologischen Gegner im Kalten Krieg - Demokratie und Wirtschaftsliberalismus als Leitideen der USA im 20. Jahrhundert, Konsequenzen für die Außenpolitik - weltpolitisches Agieren der USA im Rahmen der UNO in den ersten beiden Jahrzehnten des 21. Jh. an einem Beispiel Die Schülerinnen und Schüler ... - erkennen, dass sich die USA, Russland und China im 20. Und 21. Jh. auf unterschiedliche Weise zu weltpolitisch einflussreichen Mächten entwickelt haben. Sie nutzen diese Erkenntnis zur Orientierung in Geschichte und Gegenwart, um Grundzüge des weltpolitischen Handelns der drei Akteure vor dem historischen Hintergrund zu verstehen und zu diskutieren; - erklären politische und gesellschaftliche Prozesse in den USA von 1945 bis in die ersten beiden Jahrzehnte des 21. Jh. multikausal, indem sie kurz- und langfristige Ursachen und Folgen berücksichtigen; - untersuchen die Grundelemente US-amerikanischen Selbstverständnisses und Selbstbewusstseins; - bearbeiten komplexe Fragestellungen zu Hintergründen und Auswirkungen des weltpolitischen Engagements der USA seit 1945 und diskutieren das weltpolitische Agieren der Großmacht USA im Rahmen der UNO.